Την πειθαρχική παραπομπή 24 εκπαιδευτικών του 1ου Δημοτικού Σχολείου Πόρτο Ράφτη, μετά την Ένορκη Διοικητική Εξέταση (ΕΔΕ) που διενεργήθηκε με αφορμή την αποκόλληση επιχρισμάτων από οροφή αίθουσας, η οποία είχε ως αποτέλεσμα τον τραυματισμό δύο μαθητών, φέρνει στη Βουλή με ερώτηση του, ο βουλευτής Ανατολικής Αττικής του ΠΑΣΟΚ Μανώλης Χριστοδουλάκης.
Το περιστατικό σημειώθηκε στις 5 Νοεμβρίου 2025, ενώ, σχεδόν έναν χρόνο αργότερα, η ΕΔΕ κατέληξε στην παραπομπή ολόκληρου του Συλλόγου Διδασκόντων στο Πειθαρχικό Συμβούλιο. Σύμφωνα με τις καταγγελίες γονέων, εκπαιδευτικών και της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής, οι κατηγορίες που αποδίδονται στους εκπαιδευτικούς είναι άσχετες με το ίδιο το κτιριακό περιστατικό, γεγονός που εγείρει σοβαρά ερωτήματα για τη διαδικασία και τη σκοπιμότητά της.
Με την ερώτησή του, ο κ. Χριστοδουλάκης ζητά εξηγήσεις για την πειθαρχική δίωξη των εκπαιδευτικών, την απόδοση ευθυνών για τις ελλείψεις στη συντήρηση και τον προληπτικό έλεγχο του σχολικού κτιρίου, καθώς και στοιχεία για τις χρηματοδοτήσεις και τις εργασίες αποκατάστασης στον Δήμο Μαρκοπούλου.
Παράλληλα, ζητά τη διενέργεια έκτακτων τεχνικών ελέγχων στις σχολικές μονάδες της Ανατολικής Αττικής και την καθιέρωση ενός μόνιμου, υποχρεωτικού συστήματος περιοδικής πιστοποίησης της ασφάλειας των σχολικών υποδομών.
ΕΡΩΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΚΕ Αθήνα, 13 Νοεμβρίου 2026 Προς: Τον Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Τον Υπουργό Εσωτερικών Θέμα: Πειθαρχική δίωξη 24 εκπαιδευτικών του 1ου Δημοτικού Σχολείου Πόρτο Ράφτη και η ασφάλεια των σχολείων στην Ανατολική Αττική |
Κύριοι Υπουργοί, Η ασφάλεια των σχολικών υποδομών αποτελεί βασική προϋπόθεση για την απρόσκοπτη εκπαιδευτική διαδικασία και πρωταρχική υποχρέωση της Πολιτείας. Ωστόσο, περιστατικά που καταγράφονται σε σχολικές μονάδες της χώρας αναδεικνύουν με ανησυχητικό τρόπο τις ελλείψεις στον προληπτικό έλεγχο, τη συντήρηση και την αποκατάσταση των σχολικών κτιρίων. Χαρακτηριστική είναι η περίπτωση του 1ου Δημοτικού Σχολείου Πόρτο Ράφτη, όπου στις 5 Νοεμβρίου 2025 αποκολλήθηκε αιφνιδίως μεγάλο τμήμα επιχρίσματος από την οροφή αίθουσας εν ώρα λειτουργίας, με αποτέλεσμα τον τραυματισμό δύο μαθητών και τον άμεσο κίνδυνο για τη σωματική ακεραιότητα των παιδιών που βρίσκονταν μέσα. Ένα περιστατικό που επαναφέρει με επιτακτικό τρόπο το ερώτημα κατά πόσο οι υφιστάμενοι μηχανισμοί ελέγχου και συντήρησης των σχολικών εγκαταστάσεων είναι επαρκείς για να προλαμβάνουν κινδύνους πριν αυτοί εκδηλωθούν. Η ασφάλεια των σχολικών κτιρίων δεν μπορεί να εξαρτάται από την τύχη, ούτε να αντιμετωπίζεται αποσπασματικά, μετά την εκδήλωση ενός επικίνδυνου περιστατικού. Απαιτείται ένα συνεκτικό σύστημα τακτικών τεχνικών ελέγχων, έγκαιρης καταγραφής των φθορών, ιεράρχησης των αναγκών και εξασφάλισης των αναγκαίων πόρων για την αποκατάστασή τους. Η ευθύνη αυτή προϋποθέτει σαφή κατανομή αρμοδιοτήτων μεταξύ κεντρικής διοίκησης και αυτοδιοίκησης, αλλά και ουσιαστική εποπτεία της αποτελεσματικότητας των παρεμβάσεων. Την ίδια στιγμή, ιδιαίτερη ανησυχία προκαλούν οι καταγγελίες της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής, καθώς και μαρτυρίες εκπαιδευτικών και γονέων του σχολείου, σχετικά με την κατάληξη της Ένορκης Διοικητικής Εξέτασης (ΕΔΕ) που διενήργησε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής. Έπειτα από διαδικασία που διήρκεσε σχεδόν έναν ολόκληρο χρόνο, η ΕΔΕ κατέληξε στην παραπομπή στο Πειθαρχικό Συμβούλιο του συνόλου των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας, συνολικά 24 ατόμων με πλήθος κατηγοριών. Μάλιστα, σύμφωνα με τις καταγγελίες της σχολικής κοινότητας, οι κατηγορίες που αποδίδονται στους εκπαιδευτικούς είναι άδικες και παντελώς άσχετες με το ίδιο το περιστατικό της αποκόλλησης των σοβάδων, γεγονός που δημιουργεί εύλογα ερωτήματα. Η υπόθεση αυτή αναδεικνύει μια ευρύτερη θεσμική διάσταση: τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζονται οι εκπαιδευτικοί όταν ανακύπτουν προβλήματα στη λειτουργία μιας σχολικής μονάδας και την ανάγκη να διασφαλίζεται ότι μπορούν να επισημαίνουν εγκαίρως κινδύνους, να απευθύνονται στις αρμόδιες υπηρεσίες και να ασκούν τα υπηρεσιακά και συνδικαλιστικά τους δικαιώματα χωρίς να δημιουργείται κλίμα ανασφάλειας ή αποθάρρυνσης. Η εκπαιδευτική κοινότητα δεν μπορεί να καλείται να αναλαμβάνει ευθύνες που ανήκουν σε τεχνικές υπηρεσίες και διοικητικούς μηχανισμούς. Αντιθέτως, η έγκαιρη ενημέρωση από τους εκπαιδευτικούς για προβλήματα που διαπιστώνουν στην καθημερινή λειτουργία των σχολείων θα πρέπει να αποτελεί πολύτιμο εργαλείο πρόληψης για τη διοίκηση και όχι αιτία στοχοποίησης. Η περίπτωση του 1ου Δημοτικού Σχολείου Πόρτο Ράφτη αποτελεί αφορμή για να εξεταστεί συνολικά εάν η χώρα διαθέτει σήμερα ένα αποτελεσματικό και επαρκώς χρηματοδοτούμενο σύστημα διασφάλισης της ασφάλειας των σχολικών υποδομών, καθώς και εάν η διοίκηση λειτουργεί με όρους πρόληψης, λογοδοσίας και θεσμικού σεβασμού προς την εκπαιδευτική κοινότητα. Με βάση τα παραπάνω, ερωτάσθε κ.κ Υπουργοί:
Παρακαλούνται οι κ.κ. Υπουργοί να καταθέσουν στο Σώμα:
|
Ο ερωτών βουλευτής Μανώλης Χριστοδουλάκης |